茉莉森森-台中人氣推薦手工牛嘎餅伴手禮

流動目標：

1、教授教養目的：

1、經由過程學做餅乾，培育種植提拔幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的下手能力。

2、複習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、卵形、三角形）。

二、教授教養準備：

1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各類印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平斑紋的小玩具等）、幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、各類外形的餅乾。

2、吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、卵形的餅乾。

3、進修童謠《餅乾》。

三、教授教養步調：

1、朗讀兒歌《餅乾》。

2、小 朗讀得很好，你們喜歡吃餅乾嗎？（喜好）；你們吃過一些什麼外形的餅乾呢？（圓、方、三角、橢圓）先生逐一出示食品餅乾；我們吃過的餅乾上有無花紋呢？（有）今天我們就來學做餅乾，好嗎？（好）

3、請小朋侪先看看先生是怎麼做的：

a、先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；

b、把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；

c、在橡皮泥上用印花工具印上本身喜歡的斑紋；

d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，釀成一塊圓形、方形或橢圓的餅乾，將邊上多餘的橡皮泥去掉。如許一塊餅乾就做好了，把做好的餅乾放在盤子裏，多餘的橡皮泥放在盒子裏。

4、小伴侶本身來學做餅乾……。（放一點音樂）

5、請小伴侶把做好的餅乾放到中央的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能幹，做得最好。

6、評講幼兒作品：

a、從顏色上看：多摩登的餅乾呀！有紅色、綠色、藍色……；

b、從外形上看：這些餅乾多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、卵形；

c、從數目上看：小朋侪都很能幹，做出了這麼多的餅乾，真棒！

7、品嚐餅乾：你們感覺本身做的餅乾好吃嗎？我們人人來嘗一嘗吧,你喜歡什麼外形，就拿什麼外形的餅乾吃，嘗一嘗是 香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準備的餅乾）

4、活動延長：

將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在勾當區，讓幼兒本身玩；教員也可準備一些小動物模具，教小朋友用同樣的方式做其它的工具，如；小鴨、小雞等。

舉動目標：

1、愉快的測驗考試將一大塊泥分成幾小塊，學習搓圓、壓扁的技能。

2、由選擇分歧的印章，將餅乾印出各類花腔，體驗創作的樂趣。

運動準備：

1、各色橡皮泥若干，刻有不同名堂的小印章若干。

2、娃娃一個，小盆子若干

流動進程：

一、欣賞分歧花腔的餅乾，激發幼兒興趣。

師：老師今天做了良多分歧的餅乾，來看看吧！

師：你們想做嗎？

2、教師示範製作方式：

1、將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一隻手的手心裏，另外一隻手扭轉團聚，然後壓。扁做成一塊圓餅乾。

2、印章壓花。取一個印章在餅乾上輕輕一壓，軋出花腔便可。一塊餅乾上可壓上幾個名堂。

指點要點：

1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時要輕一些，幾塊餅乾可印上分歧的花紋。

2、提醒幼兒給娃娃吃的餅乾要衛生，要放在泥工板上做。

三、幼兒操作，教師巡迴指點

4、作品浏覽點評

教案三：有趣的餅乾

舉止目標

1、體味泥工活動的康樂。

2、能應用捏、搓等技能，成長脫手操作能力。

3、學習使用印花對象輔助材料做出各類形狀的餅乾。

教學重點、難點

重點：能運用捏、搓等技能，成長脫手操作能力。

難點：進修使用印花對象輔助材料做出各種外形的餅乾。

勾當準備

1、爲每一個幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花東西。

2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂

勾當過程

第一 ：情形表演導入舉動。

請別的一個老師飾演兔媽媽，我飾演羊媽媽，小同夥飾演兔寶寶。

兔媽媽帶着兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅乾接待了兔寶寶。在吃餅乾過程當中，羊媽媽指導寶寶考察餅乾上有什麼？餅乾好不好吃？激起兔寶寶要進修做餅乾的樂趣。

（指導幼兒去別人家做客要有禮貌，進修利用禮貌用語。）

第二部門：羊媽媽示範若何利用對象製作餅乾，兔寶寶觀察並模仿做動作。

起首我介紹了做餅乾的材料。接着我示範瞭若何製作餅乾並讓孩子們跟我一路邊說邊做捏、搓的動作。接着我指導幼兒調查，用什麼將橡皮泥壓平？怎麼利用輔佐材料做出各類各樣印有花紋的餅乾？又是用什麼器械給餅乾印上斑紋的？在這個環節裏，我重點講解了若何利用模具做出分歧的餅乾。

第三部門：兔寶寶本身學做餅乾，羊媽媽和兔媽媽一起指點。（放音樂）

在指點的過程中指導兔寶寶還可以做各類顏色的餅乾，印花的時候不要太用力，注意桌面衛生。兔寶寶幫羊媽媽整理好做餅乾用的材料。
運動竣事。

洗手。